初めての検査

5月29日 月曜日

一人一人の得意・不得意な分野(認知、記憶、思考など)を知り、その子に応じた指導をするための検査をしました。
同じ条件で検査をするために、2年生全員が多目的室に入りました。

先生の説明を聞き、練習問題をしてから、本番です。

どの子も、できるだけ多くの問題を解こうと、真剣に問題に取り組んでいました。

自分でも、得意な問題、苦手な問題が分かったかな?

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